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美术考级规范建设、教材建设、证书标识及考级知识
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美术考级规范建设、教材建设、证书标识及考级知识
时间:2013/1/9 点击次数:993

 美术考级规范建设

美术考级规范化建设是开展美术考级活动的基础保障,不仅体现在模范执行艺术考级政策法规上,同时也贯穿在美术考级活动的各个方面。综观中国艺术科技研究所的美术考级,规范化管理渗透到考级活动的方方面面,并集中表现在四个“统一”上。

 一、统一明确的考级流程

作为跨省美术考级机构,中国艺术科技研究所制定并实施了一套明确规范的考级工作流程,确保国内外的美术考级工作遵循统一的规章制度。这套流程从考前筹备、宣传招生到试卷评审和证书发放,每个工作环节都从不同方面进行了明确的职责划分,从而将美术考级每项具体工作都纳入到规范严谨的轨道之中。

 二、统一完备的考级教材

教材是开展美术考级活动的前提条件,也是美术考级可持续发展的关键。在中国艺术科技研究所及各方共同努力下组织专家学者,在广泛调查研究,挑选示范作品,分析和总结各地美术考级机构的意见和建议的基础上,中国艺术科技研究所结合美术考级实际,组织有关专家,经过反复论证、修订,出版了一套与美术考级紧密结合的全新教材。这套教材不仅力求完备,包括了所有美术考级专业,而且每个专业都进行了全面深入的介绍,并融入了考级辅导知识,切合考生的实际需求。

 三、统一科学的考级大纲

考级大纲是美术考级的基本依据,中国艺术科技研究所综合我国美术从业者和爱好者的整体社会艺术教育基础和行业分布状况,借鉴其他系列美术级别评定办法,并参考其他社会艺术考核标准划分的手段,制定出一套科学规范的美术考级标准,既体现了对绘画基本规律的把握,又兼顾了对艺术创造能力的考量。

 四、统一清晰的考级标识

为了提高美术考级在社会中的认知度,加强考级工作的规范管理,便于参与考级人员进行识别,利于社会各界对美术考级进行监督,中国艺术科技研究所制作了统一的美术考级标识。这套标识包括中国艺术科技研究所标志、美术考级标志、美术考级证书、承办单位牌匾格式、监考官证书、获奖单位牌匾格式等,具有清晰、醒目、工整规范、代表性强等特点。

美术考级教材



教材是开展美术考级活动的必要条件,也是美术考级可持续发展的关键,教材建设得到了中国艺术科技研究所的高度重视。中国艺术科技研究所结合美术考级实际,组织有关专家,一套与美术考级紧密集合的全新教材相继与读者见面。这套教材不仅简明扼要、深入浅出、图文并茂、针对性强,而且内容丰富、文字精炼、视角多样、高雅美观,是美术考级者和美术考级指导教师应备的实用教材,同时也是广大美术爱好者登堂入室的工具书。目前有中国画山水、中国画花鸟、中国画人物、书法、硬笔书法、素描、速写、水粉、水彩、油画、漫画十一个专业。

 

美术考级证书及标识



证书封面                        证书封底


证书内页


美术考级具体作用及宣传 

 

什么是美术考级?

 美术考级是社会艺术考级的一个重要组成部分,它是在规范的操作程序下通过统一的评判标准对参加考级人员美术方面的艺术水平进行评比、认定的一种测试方式,是检验教学质量和学习成果的一种重要途径。 

美术考级的意义是什么?

 美术考级的根本目的是:普及艺术教育、提高国民素质、传承历史文明、弘扬民族文化。就中国艺术科技研究所的美术考级而言,除了在以上几个方面有着积极的推动作用外,还体现出其他一些具体的社会功用:

1、检验教学质量和学习成果,以考促学,以考促教。

2、在一些省、市、区,美术考级作为素质教育的一种重要手段,与小升初、中考挂钩,采取适当加分政策。

3、对专业艺术院校生源基础教育和生源质量有促进作用。4、调动服刑人员改造的积极性,一些地方服刑人员把取得美术考级证书作为减刑的重要条件。

5、持有美术考级证书在有的国家可免除部分学费。

 

 改革开放以来,随着人民生活水平的提高和生活质量的改善,我国社会艺术教育逐步得到普及和发展,社会艺术水平考级也随之形成。蓬勃发展的社会艺术水平考级活动,作为一种有广泛群众基础的社会现象,已经成为专业艺术教育的一种补充形式,成为普及艺术教育,提高国民素质的重要手段。美术考级是社会艺术考级的一个重要组成部分,同样面临着不可多得的发展机遇。经过十几年的探索和努力,在广大美术爱好者的积极参与以及美术从业人员的热情支持下,美术考级日趋规范,正在日益彰显其对普及艺术教育、提高国民素质、弘扬优秀民族文化的重要作用。

    近年来,在党和国家领导人的关心以及主管部门的积极努力下,社会艺术水平考级工作受到了前所未有的高度重视。文化部《社会艺术水平考级管理办法》的公布,为社会艺术考级工作健康有序地发展提供了法规保障,使之纳入了规范化管理的轨道,也使社会艺术考级首次得到了国家的认可。为规范艺术考级收费行为,文化部、国家发展和改革委员会还就艺术考级收费标准发布文件。

如何确保美术考级专业性和普及性的协调统一?

    美术考级是一项系统工程,涉及艺术质量、科学评审、科研规划、教材开发、普及推广等许多方面,必须本着社会效益第一的原则,以普及美术教育,提高国民素质为目的,高起点、高标准、高质量作好各方面工作,力争做到美术考级专业性和普及性的协调统一。

    美术考级是一项专业性很强的工作,美术考级的专业水准和艺术质量是美术考级工作可持续发展的关键。为了做好美术考级工作,还会聘请一些美术界有影响的著名理论家、书画家进行指导,并广泛吸纳高校以及社会其它方面美术专业人士参与到此项工作中来,从而进一步提升美术考级工作的艺术质量和社会影响。为此,美术考级机构将成立美术考级指导委员会,来指导美术考级工作。

    美术考级同其它艺术形式一样在评判过程中也难免带有个人感情因素。正因为如此,更需要通过规范化的操作程序,客观公正的进行评判,真正地反映被考级者的艺术水平,也只有这样才会吸引更多的人参与到美术考级工作中来,美术考级才能健康有序地发展,才能真正达到普及美术教育,提高国民素质的目的。为此,美术考级机构将成立美术考级评审委员会,统一协调评审事务,从而保证评审工作的客观、公正、合理、合情,力争做到美术考级科学性、艺术性的和谐统一,进而达到普及推广美术考级的目的。

    教育工作者是守望社会的灯塔,不管社会怎样变化,都应把培养学生的真才实学作为最基本的任务,担负起一定的社会责任,为学生综合素质的提高发挥积极的作用。作为美术考级机构,必须讲求社会责任,必须本着社会效益第一的原则,这也是艺术考级机构作为社会公共媒介必须承担的义务。艺术考级的评比认定客观上会对考级人员的思想和行为产生直接或间接的影响。因此,每一个考级机构都应当以高度负责的态度做好自己的工作,规范考级行为,以普及艺术教育、提高国民素质为己任,不断提高艺术考级的质量,从而确保艺术考级事业健康有序地发展。

考级者要注意哪些问题?

    考级在报考的时候要根据自己的实际水平,参考考级大纲和报考指导材料等,尽量客观合理地申报考核等次。

艺术考级机构如何自律?

    艺术考级本身也是一个很好的学习过程,是对教学质量和学习效果的一种有效检验,也是对素质教育的一种有益促进。考级者在选择艺术培训机构时也要审慎对待,要对培训机构的资质、师资等基本条件有所了解,以免贻误时机。这里要提请考级者注意的是,考级是手段而不是目的,千万不能为了应付考级或拿到一个级别证书只注重短期效果,忽视了对美术基本规律的把握。一定要扎扎实实地练好基本功,要让素质教育的成果在自己的人生中开出绚烂的花朵。

美术考级的级别档次是如何划分的?

    美术考级标准的设立和级别的划分,既要体现出对绘画基本规律(如形体、结构、透视等)的把握程度,又要兼顾对艺术创造能力(个性化因素)的考量,也就是通常所说的艺术的科学化与个性化两种因素,这是一件十分复杂和困难的事。社会上的美术考级工作已开展了十几年,这无疑会给美术考级标准的进一步修订和完善以及考核级别的划分提供许多成熟的经验和可以吸取的教训。一般来说,美术考级标准的设立和级别的划分是综合我国美术从业者和爱好者的整体社会艺术教育基础和行业分布状况,借鉴其他系列美术级别评定办法,并参考其他社会艺术考核标准划分的手段,制定出一整套独特的兼顾科学性和艺术性的美术考级标准。

    目前,中国艺术科技研究所美术考级考核标准基本上划分为十个级别,四个档次。1~10级,级别数越高水平越高。大致说来,1~6级重在测试参加考级人员对美术基本规律的把握程度和对事物认知感悟的能力,7~10级重在测试参加考级人员的艺术创作水平和综合素养的高低。档次由高到低顺序为A档、B档、C档、D档,划分方法如图所示:

 

一级二级三级

四级五级六级

七级八级

九级十级

D档

C档

B档

A档

 

 

  

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